В УЧИТЕЛЬСКОЙ

КАК СДЕЛАТЬ ПЕРВЫЕ ШАГИ В ПРЕПОДАВАНИИ

Лена и Настя Episode 17

Добро пожаловать В УЧИТЕЛЬСКУЮ. Если ты никогда не учился/училась на педагогическом, но желание дать непрошенный совет уже переходит на новый уровень, то пора задуматься об этом всерьёз. Если есть огромное желание что-то начать (например, преподавать), стоит просто начать. А с чего?

Как мы выяснили в прошлом выпуске: новое пугает и пробуждает синдром самозванца. Для того чтобы вы не пугались, и самозванец ваш тихо сопел глубоко внутри, мы подготовили выпуск-брейншторм-инструкцию: “Как сделать первые шаги в преподавании”. Устраивайся поудобнее и помни, все совпадения случайны. Приятного прослушивания!

P.S. А ещё мы тут не одни! У нас гостья:) Наша коллега и подписчица Telegram-канала “В УЧИТЕЛЬСКОЙ - Стася Туненкова. Стася - офлайн преподаватель английского для детей со стажем 5 лет, хотя по образованию филолог (ты в этом убедишься, услышав её волшебную речь).

Тест “Подходит ли вам удалённая работа?”

ТАЙМ-КОДЫ:

(0:04 - 0:39) Начало 

(0:39 - 1:17) Про выпуск 

(1:17 - 4:05) Представление гостьи, её опыт и пылесосик 

(4:05 - 5:25) Сила трёх 

(5:25 - 9:11) Как выйти в онлайн? 

(9:11 - 10:52) Важность самопрезентации и сарафанное радио 

(10:52 - 15:43) История Стаси и работа с детьми офлайн 

(15:43 - 16:41) Смешанные (гибридные) уроки 

(16:41 - 22:27) Разнообразие активностей онлайн и офлайн 

(22:27 - 26:40) Работа с мотивацией 

(26:40 - 30:16) Опыт от миксолога: как совмещать работу офлайн и онлайн 

(30:16 - 31:35) Подведение итогов 

(31:035 - 32:56) Прощание 

Support the show

ДРУЖИТЬ С НАМИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
Лена Чиркова (inst: @helementch)
Настя Меркушева (inst: @nastya.merkusheva)

Нас можно поддержать, подписавшись на наш Телеграм-канал.
Там мы анонсируем выпуски, обсуждаем эпизоды, а так же выбираем темы для новых.

Подписывайтесь на наш подкаст, делитесь с друзьями и коллегами. До встречи через 2 недели:)

ПОДДЕРЖАТЬ НАС:
PayPal (для владельцев зарубежных карт)
Юmoney (для владельцев карт из России)

People on this episode